Инвестиции в систему образования Челябинской области с 2019 года превысили 40 миллиардов рублей. Такую значительную сумму озвучил губернатор региона Алексей Текслер в ходе своего выступления на областном педагогическом совещании.
Основой для столь масштабного обновления стали национальные проекты, инициированные президентом России. Благодаря этому финансированию в регионе ведется активное строительство новых учебных заведений.
«За период с 2019 по 2024 годы ввели в эксплуатацию 63 детских сада, в этом году еще 6, а также построили 20 школ, в том числе четыре запустим в этом году с 1 сентября», — сказал губернатор.
Помимо нового строительства, край активно участвует в федеральной программе капитального ремонта, что позволяет модернизировать инфраструктуру школ советской эпохи и значительно повысить уровень их оснащенности.
Взгляд в будущее системы образования региона определила новая перспективная программа развития, утвержденная в 2024 году и рассчитанная до 2030 года. Как пояснил министр образования области Виталий Литке, ее ключевыми задачами станут повсеместное внедрение с сентября 2025 года обновленных федеральных образовательных программ, а также повышение качества преподавания математики и естественно-научных дисциплин. Уже сейчас по этим направлениям регион демонстрирует высокие результаты: доля выпускников, выбравших профильные ЕГЭ, превышает среднероссийский показатель.
Особой гордостью региона стал проект «губернаторские инженерные классы», созданный для подготовки будущих технических специалистов. Первый выпуск этих классов, состоявшийся в мае, показал блестящие результаты. Абсолютное большинство выпускников успешно прошли государственную аттестацию и планируют продолжить обучение в вузах Челябинской области, связывая свое профессиональное будущее с родным регионом.
Развитие образования получает серьезную поддержку со стороны промышленного сообщества. Как отметил уполномоченный по защите прав предпринимателей Александр Гончаров, региональный Союз промышленников и предпринимателей заинтересованно участвует в развитии естественно-научных знаний. В настоящее время совместно с министерством образования обсуждается учреждение конкурса «Лучший учитель» с материальным поощрением для педагогов, что станет еще одним стимулом для повышения престижа профессии и качества преподавания.
Комментарии